嘉賓介紹
文字實(shí)錄
201期通訊：諸神璀璨閃耀時(shí)
直面時(shí)代的焦慮：讓中國(guó)文化走出去
張弘介紹到申賦漁有著獨(dú)特的生活背景：曾因記者的工作需要，長(zhǎng)期旅居巴黎。對(duì)此，她有所疑問(wèn)，眼前是現(xiàn)代西方之景的申賦漁，為何會(huì)投身于中國(guó)古代文化的書(shū)寫(xiě)。申賦漁回憶當(dāng)年因?yàn)楣ぷ鞯脑蚪佑|到許多華人，并與他們有進(jìn)一步的交流。在溝通中，他發(fā)現(xiàn)華人們普遍有著迫切尋根的焦慮。因?yàn)樗麄兊暮⒆哟蠖喑錾趪?guó)外，從小精通外語(yǔ)也掌握漢語(yǔ)，但唯獨(dú)對(duì)中國(guó)文化的了解嚴(yán)重匱乏。這些華人極其渴望孩子們能有健全的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也希望能彌補(bǔ)自身的文化缺失。
“越是在外面的人越是漂泊感，他覺(jué)得自己浮在空中，就是沒(méi)有根，立不住。” 申賦漁在認(rèn)識(shí)到了華人們的焦慮現(xiàn)狀后，自然而然地萌發(fā)出承擔(dān)推廣中國(guó)文化的責(zé)任感。在內(nèi)容廣闊的中國(guó)文化中，他選擇了從中國(guó)歷史故事講起。“當(dāng)我們了解了中國(guó)五千年的歷史，我們的生命就延長(zhǎng)了五千年。” 申賦漁如是說(shuō)道。
這是寫(xiě)給孩子們的書(shū)
申賦漁撰寫(xiě)本書(shū)的初衷就是希望能讓孩子們多加了解中國(guó)的歷史，填補(bǔ)知識(shí)的空缺。考慮到孩子們的接受程度，申賦漁在成書(shū)時(shí)不僅悉心為生僻字注解注音，還有意規(guī)避晦澀難懂的古籍原文，即便引用，也會(huì)及時(shí)的加以注解。他力求為讀者們創(chuàng)造一個(gè)流暢性的閱讀體驗(yàn)。
隨后，張弘進(jìn)一步問(wèn)道，既然是寫(xiě)給孩子們的書(shū)，那么有哪些吸引孩子真正沉浸閱讀的寫(xiě)作技巧……【詳情】
